Есенна ваканция през първата седмица на ноември разрешава министърът на образованието Сергей Игнатов. Той одобри предложението на родителските организации за няколко дни отдих покрай Деня на народните будители 1 ноември. „Първо трябва да обсъдим въпроса с всички страни, но аз лично съм фен на ваканцията в началото на ноември”, обяви Сергей Игнатов вчера. Според него първият учебен срок е най-натоварен и децата имат нужда от почивка преди препълнените с контролни и класни работи зимни месеци. „Това е начинът да разведрим отношението към ученето”, смята министър Игнатов.

Той подчерта, че все още стои на дневен ред

въпросът кога да започва учебната година –

дали по-рано от 1 септември, или както по традиция от 15 септември. „Едни казват да се върнем на старата система на 1 септември, но трябва обществото да се произнесе, защото много хора отиват на море от 1 септември. Другият въпрос е, че 15 септември е толкова любим ден, че дори и най-лошите ученици, когато станат възрастни и чуят за 15 септември, им става мило”, посочи министърът. Друг проблем е, че веднага след евентуален старт през септември следва националният празник 6 септември.

Експертите в просветното министерство обсъждат и възможността

учебната година да приключи 1-2 седмици по-късно

Игнатов подчерта, че подобна идея задължително трябва да се обсъди с родителите и учителите. Промените на учебния график ще влязат в новия закон за училищното образование, който се очаква да бъде готов до 2 месеца. Дотогава ще се вземат и становищата на Синдиката на българските учители. В ключовия образователен документ ще влязат и нови учебни програми от 1 до 4 клас,съобщи Сергей Игнатов. „Засега искаме от 1 до 4 клас, а след това и до 7 клас да направим тази промяна. След това стъпка по стъпка ще вървим към нови програми за гимназиалния етап”, подчерта Игнатов. Според него проблемът е в това, че учениците до 4 клас минават за добре подготвени и същите деца стават на 16-17 години и се появява тази негативна оценка в международните класации като ПИЗА. „Ще положим максимални усилия за по-функционално, по-прагматично образование”, заключи министър Игнатов.